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上海交通大学教授

高等教育问题研究学者、上海交通大学教授

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代写论文的庞大产业链是怎样形成的  

2016-07-15 09:06:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在这里,只要交一千多块钱,一篇职称论文就能代写保发,而学位论文则要贵一些。博士论文大概一篇大概五、六万元,硕士论文则是五千到一万元左右,难度大一些的比如医学类的论文则要更贵,一篇硕士论文要价大概一万七左右。论文造假,想必很多人都不陌生。近年来,从教授博导到普通学生,媒体曝光的论文造假事件呈高发态势。央视新闻的记者历经两个多月的调查,“潜伏”进了多家论文造假公司,发现论文造假早已形成了一个庞大的产业链。(央视新闻7月12日)

代写论文已形成庞大的产业,早已不是秘密。有关研究者早在2009年就发布调查结果指出,我国代写论文市场的“产值”已达10亿。但从代写论文问题被曝光至今,对于代写论文,我国高校却没有真正动真格进行治理的意思,因此,一边是代写论接连被曝光,另一边却是代写论文更加明目张胆。代写论文产业链日益庞大,表明我国高校的学术管理和评价,仍旧以行政与利益为导向,而不是实行学术本位管理。

代写论文产业链,首先来自畸形的论文需求。众所周知,之所以有代写论文的需求,关键在于我国高校,不论对学生(主要是研究生和博士生)的求学,还是对老师的考核、评价、职称晋升,都提出撰写、发表论文的要求。对此,学校的理由是,要求研究生在校期间撰写、发表论文,是为了提高培养人才培养质量,要求老师发表论文,是希望老师重视学术研究,并把学术研究成果用于教育教学。但其实,发表论文的要求,在老师和学生那里,变为了为论文而论文,有的根本没有学术创新,但却要拼凑、炮制论文,为此不但耗费大量的时间、精力,而且拼凑出的是没有多大价值的垃圾论文。

论文本应该是创新成果的表达,因此撰写、发表论文必须尊重创新的规律。按照创新的规律,在学术研究中,那有那么容易就取得创新成果?因此,国外大学,没有对硕士、博士研究生提出在校期间要撰写、发表论文要求的,甚至对硕士生,都没有学位论文要求,学校提高人才培养质量,主要是通过提高课程教学质量、加强过程性评价实现。我国却恰恰相反,不重视课堂教学质量,却希望提出撰写、发表论文的要求,来抓质量,这是本末倒置,包括对本科生也是如此,有学校称要求本科生完成毕业论文,是把质量关,如果没有这一关,人才培养质量就更水了。

国外大学在考核教师时,重点关注的是教师本人的教育能力、教育贡献与学术能力与学术贡献,但评价教育和学术的能力与贡献,不是“唯论文论”,重视的是教师同行评价,即同行委员会怎样评价教师,而在我国,对教师实行的是行政评价,而论文数、课题数、经费数,就是行政化的量化指标,这引导教师关注的不是做好教育和科研,而是怎样发表论文、搞到课题。

这就有另一个严重问题,即我国高校,是把论文发表数量,作为学校的重要办学政绩的。高校重视论文的发表(以前重视发表数量、近年来也重视发表的期刊档次),超过重视论文本身的价值;很多学校在评价学生和教师时,只要求提交发表论文的题目、期刊,以及发表期刊的封面、目录,根本不对论文本身进行阅审,其对教师和学生提出论文要求的用意昭然若揭,哪是重视质量,分明是追求论文政绩。这也就不难理解代写论文市场的红火了,如果在评价论文时,不只看是否有论文以及论文是否发表,而是要阅评论文本身的质量,那即便有论文需求,也不至于出现代写论文——没有投入研究而撰写、发表论文,是难以通过严格的学术答辩和评审的。有的硕士、博士,就连学位论文也请人代写(媒体曝光东北一所高校的一位在读博士生就定制博士论文。全文12万字,全款高达7万元,买家已经支付了2万多元的订金),原因也在于此,本来硕士、博士论文是需要经过严格答辩的,但有的高校这一关也是走过场,以至于出现同门师兄弟论文完全抄袭,导师却“没有察觉”这样的奇谈怪事。

另外,由于论文发表数量和学校的政绩相关,因此,与高校外部形成论文发表产业链对应,高校内部形成了“论文利益共同体”,论文造假、论文抄袭、代写论文等等被社会舆论质疑的学术不端和学术腐败行为,高校处理起来都不积极,有的被轻描淡写,有的被不了了之。就像这次,媒体曝光的这家论文代写公司的客户名单中涉及超过500所高校的学生,如果高校对此负责任的话,应该启动调查,对花钱购买论文的行为进行严查,可是,很可能的结果是,就像以往每次对代写论文的曝光一样,没有高校当回事。事实上,由于论文造假、抄袭变得越来越普遍,在高校内,老师、学生花钱买论文,还被视为比较有道德的学术不端行为,毕竟是花了钱一手交钱一手交论文,那些凭自己手中行政权力在没有参与研究的论文、成果上署名(且署名第一作者)的,才是更严重的不劳而获的不端行为,当这类行为大行其道时,对代写论文,谁会认真查处呢?

说到底,代写论文源于学术管理、评价的行政化和功利化,学术行政管理、评价,提出畸形的论文要求;为达到需求,教师和学生被“逼良为娼”;各类社会机构(包括期刊杂志)针对论文需求,推出“商业化”服务;对于不端行为,行政管理部门再出于利益视而不见……因此,治理包括代写论文在内的所有学术不端行为,必须推进学术去行政化、去功利化,这才能恢复学术生态,引导师生有崇高的学术理想和正确的学术规范。

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