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上海交通大学教授

高等教育问题研究学者、上海交通大学教授

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大学生恋爱课,不只是学谈恋爱   

2015-09-29 08:24:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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日前,天津大学将开设恋爱课的消息持续引发关注。这门名为《恋爱学理论与实践》的课程,开课单位为校团委,授课者为该校一个学生社团。该科目为两个学分,交到对象者可酌情获满分。而据调查,北京、上海、武汉、哈尔滨等多地的高校都曾开设类似课程,以期帮助上课者提高待人接物的能力。有学生认为,通过统一的课程刻意去学习恋爱,某种程度上是对爱情的亵渎。但从已开课程的受捧程度看,这类课程在学生中较受欢迎。

就连有的在校大学生对学校开设“恋爱课”都有些不理解,觉得是为了学习恋爱技巧,就更不要说社会对大学开设“恋爱课”存在不同看法了。好在这只是一门选修课,有兴趣的学生可以选修,没有兴趣的学生可以尊重其他学生的兴趣。

其实,对于大学生“恋爱课”,就是为了学恋爱技巧,这属于误解,另外,对于学校开设恋爱课,就是鼓励学生谈恋爱,也是想当然。大学开设的恋爱课,涉及的内容包括如何处理异性交往关系,大学生恋爱观、大学生恋爱心理问题,大学生性道德与自我保护等多方面内容,这其实对大学生的自我完善,有重要的指导作用。

我国教育部门多年前,就提出要在大学生心理教育中,重视恋爱心理教育,因为调查显示,我国大学生的心理问题比较严重,而引发大学生心理问题的重要因素,就有恋爱和性关系,有的学生因爱不成,走极端。但是,由于观念问题、师资问题,我国大学真正开设恋爱课程的学校,并不多。

对于大学生的恋爱问题,需要有一个认识过程,开设恋爱课程也一样。上个世纪八九十年代,我国高校基本上对大学生恋爱采取禁止的态度,大学生被发现谈恋爱,将被处分,情节严重的还会退学,后来,对大学生恋爱,学校持不支持、不提倡的态度,装着没看见,再后来,国家取消了在校大学生结婚生子的禁令,大学生恋爱才不再扭扭捏捏。但是,对于大学生进行婚恋、性教育,都还很扭捏。一种比较普遍的认识是,对大学生进行这方面的教育,就是鼓励学生恋爱、鼓励学生性行为,让学生沉迷享乐,而忽视学业——大学是谈恋爱,还是读书,这是反对者的发问。

但恋爱、学业两不误的大有人在。处理好恋爱关系,对学生个体的成熟的积极作用,也有目共睹。反而是,由于缺乏相关的教育、引导,有的学生缺乏自我保护意识,怀孕多月不知道,或因一夜情染上性病、艾滋,这对相关教育提出迫切的要求。在这种情况下,社会和大学不能在抱残守缺,而应该面对社会的变化、学生群体的变化,进行有针对性的教育、引导。

一门新课程的开设,开始总会有各种争议,而只要这门课程的开设,是经过科学论证、对学生发展有利的,学校就应该坚持。据报道,北京大学开设的《人类的性、生育与健康》,现在已经成为学生最受欢迎的公选课之一。而这门课,当初选课的学生只有150人左右,学校坚持了19年,目前选课学生增长到近1500人。这充分表明课程得到学生的欢迎。而在四川文理学院,今年大学生健康教育课选修名额3秒钟就被学生“抢”完。在课堂上公开谈论,与公开谈论数学、物理公式一样,没有什么难为情的,因为这也是科学。让学生以更科学的态度对待自己的心理和生理。而不是学校不教,让学生自我摸索。

 

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