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上海交通大学教授

高等教育问题研究学者、上海交通大学教授

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双休日高考,为调整高考时间进行实证  

2014-06-07 06:27:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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较拥堵的城市交通带来困扰。 其实,在以前两次高考恰逢双休日时,笔者也提到这个话题,当时的考试情况,确实比放在非双休日好——交通情况良好,考试组织成本也减轻——但有关部门还是不为所动,其理由大致有,这只对大城市有影响,对中小城市或农村地区来说影响不大;调整考试时间,将牵涉到中学复习迎考、考务组织、考试录取等,对工作带来不便,也不便于大家记忆;再就是,由于放在双休日,家长更方便陪考,助长了不良的“陪考风气”。 这些理由极为勉强。放在双休日既然可以改变大城市考试状况,就证明有积极作用,为何要拿小城市、农村地区改变不大说事呢?高考时间提前或延后几天,怎么就影响到考务组织?高考这么重要的考试,如果时间明确调整到双休日,学校、老师、家长、学生会记不住吗?——我国其他国考,诸如研究生入学考、中考、公务员考等,就放在双休日,这些考试为何没有时间略微变化所带来的问题?学生也没有因记错时间而忘记考试的——至于“陪考”,这是高考制度制造的社会焦虑,放在非双休日家长还是会请假“陪考”。 把高考时间放在双休日,当然并不能缓解社会的高考焦虑,但却是为考生(及家庭)提供人性化的服务,笔者一直认为,这种调整,有利无弊——不会影响考试的组织,只会方便考试的组织,包括安排教室、安排老师监考;不会增加考试的成本,只不过把时间提前几天;而且,从国家考试的组织看,放在某个月份的某一个双休日,已

是惯例。我国教育部门一直提到,要推进高考的社会化改革,比如对于英语科目,就提到一年多次考,不放在统一时间考的设想,既然如此,为何还要固定高考统一考试时间呢? 能解释这一局面的,恐怕只有两方面原因,一是有关部门想以此维护高考的权威地位,所谓让大家有共同的“高考记忆”,而其实,这种“权威”,不要也罢,高考改革的目的,是将转变高考的功能,将其从基础教育的指挥棒转变为为教学和招生服务;二是政府教育部门懒政,不改维持原有局面总归没有责任,如果改得不好,出了问题,就是自己的责任,这是不是负责任的态度。 期待经过今年又一次双休日高考实证后,教育部门能真正正视调整高考时间这一问题,事情虽小,但却折射出教育部门是否具有服务意识,是否真心推进高考社会化改革。 今年高考恰逢双周末,这在大城市意义重大——不少考生、家长认为道路会宽敞些,路上车会少点。自2003年高考将7月改到了6月以来,至今11年,有两年高考恰逢双周末,一年逢“单周末”。2003年、2008年,高考恰逢周六、日,2009年高考的时间则为周日、周一。其他年份的高考,都在工作日进行。(广州日报6是惯例。我国教育部门一直提到,要推进高考的社会化改革,比如对于英语科目,就提到一年多次考,不放在统一时间考的设想,既然如此,为何还要固定高考统一考试时间呢? 能解释这一局面的,恐怕只有两方面原因,一是有关部门想以此维护高考的权威地位,所谓让大家有共同的“高考记忆”,而其实,这种“权威”,不要也罢,高考改革的目的,是将转变高考的功能,将其从基础教育的指挥棒转变为为教学和招生服务;二是政府教育部门懒政,不改维持原有局面总归没有责任,如果改得不好,出了问题,就是自己的责任,这是不是负责任的态度。 期待经过今年又一次双休日高考实证后,教育部门能真正正视调整高考时间这一问题,事情虽小,但却折射出教育部门是否具有服务意识,是否真心推进高考社会化改革。 6日)

较拥堵的城市交通带来困扰。 其实,在以前两次高考恰逢双休日时,笔者也提到这个话题,当时的考试情况,确实比放在非双休日好——交通情况良好,考试组织成本也减轻——但有关部门还是不为所动,其理由大致有,这只对大城市有影响,对中小城市或农村地区来说影响不大;调整考试时间,将牵涉到中学复习迎考、考务组织、考试录取等,对工作带来不便,也不便于大家记忆;再就是,由于放在双休日,家长更方便陪考,助长了不良的“陪考风气”。 这些理由极为勉强。放在双休日既然可以改变大城市考试状况,就证明有积极作用,为何要拿小城市、农村地区改变不大说事呢?高考时间提前或延后几天,怎么就影响到考务组织?高考这么重要的考试,如果时间明确调整到双休日,学校、老师、家长、学生会记不住吗?——我国其他国考,诸如研究生入学考、中考、公务员考等,就放在双休日,这些考试为何没有时间略微变化所带来的问题?学生也没有因记错时间而忘记考试的——至于“陪考”,这是高考制度制造的社会焦虑,放在非双休日家长还是会请假“陪考”。 把高考时间放在双休日,当然并不能缓解社会的高考焦虑,但却是为考生(及家庭)提供人性化的服务,笔者一直认为,这种调整,有利无弊——不会影响考试的组织,只会方便考试的组织,包括安排教室、安排老师监考;不会增加考试的成本,只不过把时间提前几天;而且,从国家考试的组织看,放在某个月份的某一个双休日,已2005年起,就有媒体、教育界人士、家长关注高考改在6月初第一个双休日这个话题,每年高考期间,议论这一话题,几乎成了惯例。而早在2005年,教育部就曾回应,要对此进行调研,但此后一直没有下文。直到是惯例。我国教育部门一直提到,要推进高考的社会化改革,比如对于英语科目,就提到一年多次考,不放在统一时间考的设想,既然如此,为何还要固定高考统一考试时间呢? 能解释这一局面的,恐怕只有两方面原因,一是有关部门想以此维护高考的权威地位,所谓让大家有共同的“高考记忆”,而其实,这种“权威”,不要也罢,高考改革的目的,是将转变高考的功能,将其从基础教育的指挥棒转变为为教学和招生服务;二是政府教育部门懒政,不改维持原有局面总归没有责任,如果改得不好,出了问题,就是自己的责任,这是不是负责任的态度。 期待经过今年又一次双休日高考实证后,教育部门能真正正视调整高考时间这一问题,事情虽小,但却折射出教育部门是否具有服务意识,是否真心推进高考社会化改革。 2010年,面对社会舆论对此的再次强烈呼吁,教育部又一次回应说,会就高考改到六月首个周末的问题组织专家调研。教育部当时指出,高考时间关乎全国考生利益,需同时兼顾城市考生和农村考生,一旦调整即牵一发而动全身是惯例。我国教育部门一直提到,要推进高考的社会化改革,比如对于英语科目,就提到一年多次考,不放在统一时间考的设想,既然如此,为何还要固定高考统一考试时间呢? 能解释这一局面的,恐怕只有两方面原因,一是有关部门想以此维护高考的权威地位,所谓让大家有共同的“高考记忆”,而其实,这种“权威”,不要也罢,高考改革的目的,是将转变高考的功能,将其从基础教育的指挥棒转变为为教学和招生服务;二是政府教育部门懒政,不改维持原有局面总归没有责任,如果改得不好,出了问题,就是自己的责任,这是不是负责任的态度。 期待经过今年又一次双休日高考实证后,教育部门能真正正视调整高考时间这一问题,事情虽小,但却折射出教育部门是否具有服务意识,是否真心推进高考社会化改革。 。可4年时间过去,教育部并没有向公众交代“调研”的结果。

今年高考恰逢双周末,这在大城市意义重大——不少考生、家长认为道路会宽敞些,路上车会少点。自2003年高考将7月改到了6月以来,至今11年,有两年高考恰逢双周末,一年逢“单周末”。2003年、2008年,高考恰逢周六、日,2009年高考的时间则为周日、周一。其他年份的高考,都在工作日进行。(广州日报6月6日) 从2005年起,就有媒体、教育界人士、家长关注高考改在6月初第一个双休日这个话题,每年高考期间,议论这一话题,几乎成了惯例。而早在2005年,教育部就曾回应,要对此进行调研,但此后一直没有下文。直到2010年,面对社会舆论对此的再次强烈呼吁,教育部又一次回应说,会就“高考改到六月首个周末”的问题组织专家调研。教育部当时指出,高考时间关乎全国考生利益,需同时兼顾城市考生和农村考生,一旦调整即“牵一发而动全身”。可4年时间过去,教育部并没有向公众交代“调研”的结果。 在笔者看来,今年高考再次“恰逢”双休日,这给高考放在6月的第一个双休日提供进行“实证”的机会,期望教育行政部门能正视“实证”取得的经验,真正重视来自社会的调整高考考试时间的呼声。——一项针对高考是否改期的网络调查显示,近3000名参与调查的网友,有84.76%的人支持将高考固定在每年6月的第一个周末举行。大家认为,周末上班、出行的人流相对较少,可以有效地将送考流与上班流分开,避免给原本就比

在笔者看来,今年高考再次“恰逢”双休日,这给高考放在6月的第一个双休日提供进行“实证”的机会,期望教育行政部门能正视“实证”取得的经验,真正重视来自社会的调整高考考试时间的呼声。——一项针对高考是否改期的网络调查显示,近3000名参与调查的网友,有 今年高考恰逢双周末,这在大城市意义重大——不少考生、家长认为道路会宽敞些,路上车会少点。自2003年高考将7月改到了6月以来,至今11年,有两年高考恰逢双周末,一年逢“单周末”。2003年、2008年,高考恰逢周六、日,2009年高考的时间则为周日、周一。其他年份的高考,都在工作日进行。(广州日报6月6日) 从2005年起,就有媒体、教育界人士、家长关注高考改在6月初第一个双休日这个话题,每年高考期间,议论这一话题,几乎成了惯例。而早在2005年,教育部就曾回应,要对此进行调研,但此后一直没有下文。直到2010年,面对社会舆论对此的再次强烈呼吁,教育部又一次回应说,会就“高考改到六月首个周末”的问题组织专家调研。教育部当时指出,高考时间关乎全国考生利益,需同时兼顾城市考生和农村考生,一旦调整即“牵一发而动全身”。可4年时间过去,教育部并没有向公众交代“调研”的结果。 在笔者看来,今年高考再次“恰逢”双休日,这给高考放在6月的第一个双休日提供进行“实证”的机会,期望教育行政部门能正视“实证”取得的经验,真正重视来自社会的调整高考考试时间的呼声。——一项针对高考是否改期的网络调查显示,近3000名参与调查的网友,有84.76%的人支持将高考固定在每年6月的第一个周末举行。大家认为,周末上班、出行的人流相对较少,可以有效地将送考流与上班流分开,避免给原本就比84.76%的人支持将高考固定在每年6 今年高考恰逢双周末,这在大城市意义重大——不少考生、家长认为道路会宽敞些,路上车会少点。自2003年高考将7月改到了6月以来,至今11年,有两年高考恰逢双周末,一年逢“单周末”。2003年、2008年,高考恰逢周六、日,2009年高考的时间则为周日、周一。其他年份的高考,都在工作日进行。(广州日报6月6日) 从2005年起,就有媒体、教育界人士、家长关注高考改在6月初第一个双休日这个话题,每年高考期间,议论这一话题,几乎成了惯例。而早在2005年,教育部就曾回应,要对此进行调研,但此后一直没有下文。直到2010年,面对社会舆论对此的再次强烈呼吁,教育部又一次回应说,会就“高考改到六月首个周末”的问题组织专家调研。教育部当时指出,高考时间关乎全国考生利益,需同时兼顾城市考生和农村考生,一旦调整即“牵一发而动全身”。可4年时间过去,教育部并没有向公众交代“调研”的结果。 在笔者看来,今年高考再次“恰逢”双休日,这给高考放在6月的第一个双休日提供进行“实证”的机会,期望教育行政部门能正视“实证”取得的经验,真正重视来自社会的调整高考考试时间的呼声。——一项针对高考是否改期的网络调查显示,近3000名参与调查的网友,有84.76%的人支持将高考固定在每年6月的第一个周末举行。大家认为,周末上班、出行的人流相对较少,可以有效地将送考流与上班流分开,避免给原本就比月的第一个周末举行。大家认为,周末上班、出行的人流相对较少,可以有效地将送考流与上班流分开,避免给原本就比较拥堵的城市交通带来困扰。

其实,在以前两次高考恰逢双休日时,笔者也提到这个话题,当时的考试情况,确实比放在非双休日好——交通情况良好,考试组织成本也减轻——但有关部门还是不为所动,其理由大致有,这只对大城市有影响,对中小城市或农村地区来说影响不大;调整考试时间,将牵涉到中学复习迎考、考务组织、考试录取等,对工作带来不便,也不便于大家记忆;再就是,由于放在双休日,家长更方便陪考,助长了不良的“陪考风气”。

今年高考恰逢双周末,这在大城市意义重大——不少考生、家长认为道路会宽敞些,路上车会少点。自2003年高考将7月改到了6月以来,至今11年,有两年高考恰逢双周末,一年逢“单周末”。2003年、2008年,高考恰逢周六、日,2009年高考的时间则为周日、周一。其他年份的高考,都在工作日进行。(广州日报6月6日) 从2005年起,就有媒体、教育界人士、家长关注高考改在6月初第一个双休日这个话题,每年高考期间,议论这一话题,几乎成了惯例。而早在2005年,教育部就曾回应,要对此进行调研,但此后一直没有下文。直到2010年,面对社会舆论对此的再次强烈呼吁,教育部又一次回应说,会就“高考改到六月首个周末”的问题组织专家调研。教育部当时指出,高考时间关乎全国考生利益,需同时兼顾城市考生和农村考生,一旦调整即“牵一发而动全身”。可4年时间过去,教育部并没有向公众交代“调研”的结果。 在笔者看来,今年高考再次“恰逢”双休日,这给高考放在6月的第一个双休日提供进行“实证”的机会,期望教育行政部门能正视“实证”取得的经验,真正重视来自社会的调整高考考试时间的呼声。——一项针对高考是否改期的网络调查显示,近3000名参与调查的网友,有84.76%的人支持将高考固定在每年6月的第一个周末举行。大家认为,周末上班、出行的人流相对较少,可以有效地将送考流与上班流分开,避免给原本就比

这些理由极为勉强。放在双休日既然可以改变大城市考试状况,就证明有积极作用,为何要拿小城市、农村地区改变不大说事呢?高考时间提前或延后几天,怎么就影响到考务组织?高考这么重要的考试,如果时间明确调整到双休日,学校、老师、家长、学生会记不住吗?——我国其他国考,诸如研究生入学考、中考、公务员考等,就放在双休日,这些考试为何没有时间略微变化所带来的问题?学生也没有因记错时间而忘记考试的——至于“陪考”,这是高考制度制造的社会焦虑,放在非双休日家长还是会请假“陪考”。

较拥堵的城市交通带来困扰。 其实,在以前两次高考恰逢双休日时,笔者也提到这个话题,当时的考试情况,确实比放在非双休日好——交通情况良好,考试组织成本也减轻——但有关部门还是不为所动,其理由大致有,这只对大城市有影响,对中小城市或农村地区来说影响不大;调整考试时间,将牵涉到中学复习迎考、考务组织、考试录取等,对工作带来不便,也不便于大家记忆;再就是,由于放在双休日,家长更方便陪考,助长了不良的“陪考风气”。 这些理由极为勉强。放在双休日既然可以改变大城市考试状况,就证明有积极作用,为何要拿小城市、农村地区改变不大说事呢?高考时间提前或延后几天,怎么就影响到考务组织?高考这么重要的考试,如果时间明确调整到双休日,学校、老师、家长、学生会记不住吗?——我国其他国考,诸如研究生入学考、中考、公务员考等,就放在双休日,这些考试为何没有时间略微变化所带来的问题?学生也没有因记错时间而忘记考试的——至于“陪考”,这是高考制度制造的社会焦虑,放在非双休日家长还是会请假“陪考”。 把高考时间放在双休日,当然并不能缓解社会的高考焦虑,但却是为考生(及家庭)提供人性化的服务,笔者一直认为,这种调整,有利无弊——不会影响考试的组织,只会方便考试的组织,包括安排教室、安排老师监考;不会增加考试的成本,只不过把时间提前几天;而且,从国家考试的组织看,放在某个月份的某一个双休日,已把高考时间放在双休日,当然并不能缓解社会的高考焦虑,但却是为考生(及家庭)提供人性化的服务,笔者一直认为,这种调整,有利无弊——不会影响考试的组织,只会方便考试的组织,包括安排教室、安排老师监考;不会增加考试的成本,只不过把时间提前几天;而且,从国家考试的组织看,放在某个月份的某一个双休日,已是惯例。我国教育部门一直提到,要推进高考的社会化改革,比如对于英语科目,就提到一年多次考,不放在统一时间考的设想,既然如此,为何还要固定高考统一考试时间呢?

能解释这一局面的,恐怕只有两方面原因,一是有关部门想以此维护高考的权威地位,所谓让大家有共同的“高考记忆”,而其实,这种“权威”,不要也罢,高考改革的目的,是将转变高考的功能,将其从基础教育的指挥棒转变为为教学和招生服务;二是政府教育部门懒政,不改维持原有局面总归没有责任,如果改得不好,出了问题,就是自己的责任,这是不是负责任的态度。

期待经过今年又一次双休日高考实证后,教育部门能真正正视调整高考时间这一问题,事情虽小,但却折射出教育部门是否具有服务意识,是否真心推进高考社会化改革。


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